主播和粉丝见面睡觉多吗：教师传播教学历史报道

主播和粉丝见面睡觉多吗:远程直播教学模式通过直播课堂的形式不仅将优秀的教学讲义、资料等资源分享给远端学校,而且实现了前端教师教学方法、教学经验和教学艺术的分享?。笔者所调研的这两所学校,直播班配备的教师大多是青年教师,青年教师更易接受新事物,能更好地适应远程直播教学,但他们教学经验不够丰富,还未能完全形成自己的教学风格。而在远程直播教学中,他们通过组织学生进行课堂学习,自身也能全程观摩前端历史教师的教学过程,完整地听三年优秀教师甚至是历史名师的课。相当于除了本校老教师之外,还有一个优秀师傅全面带领,这对于青年历史教师的专业成长是有极大帮助的。彭州中学远端历史教师在受访时表示,通过观看前端历史老师的教学直播,学习到了前端教师先进的教学理念,了解了许多史学前沿观点,甚至在新课的导入方式上也得到了很大启发,这些都对自己以后的历史教学活动大有帮助。另外,在与七中历史教师集体备课的过程中,远端教师可以对自己感到困惑的知识点向七中老师进行提问,使自己的疑惑得到解答,从而拓宽自己的知识面,在专业修养上不断精进。

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