阿里v任务app下载:视频研究移动学生教学

阿里v任务app下载:而在国内的研究之中,为了解决当前远程直播教学之中存在的问题与缺陷,指出我们可以通过指导教学,培养能力,沟通,自我努力和课前准备来促进语言。例如,黄志强认为,在当前的远程教学之中,应该以提升学生注意力和知识接受能力为主要的教学突破口,采取更加行之有效的教学措施来减少多种客观因素对学生造成的不良影响。而郑琦则认为,远程教师应该同时注意对于学生的心理特征和行为习惯进行研究,并成为学生学习生活的参与者,与学生共同进步。张红则在自己的论文之中提出了五种教学方法提高现场直播的教学效果:早期干预,双簧管互动,针插,师生共振和课外辅导。

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阿里v任务app下载:一些学者通过与传统新闻生产的对比,从生产主体、传播对象、生产方式、生产内容多方面探讨移动视频直播下的传统新闻生产创新。其中,张迎秋的论文综合运用内容分析法、对比分析法、案例分析法,分析了移动视频直播、短视频、VR在新闻报道中的共同特点以及三种技术手段各自的特长。11此外,也有研究聚焦移动短视频新闻的相关研究,这也和本文的研究领域相关,将在下一部分详细梳理。(三)移动短视频对新闻报道的影响移动短视频应用于新闻报道,国外开始较早,也积累了更多的经验。因而有学者研究了国外成功的短视频创业机构Newsy和NowThisNews,介绍了短视频新闻的运作方式;有学者从研究西方模式出发,对国外短视频新闻的生产、呈现、分发方式和特点进行归纳,再对我国短视频新闻发展的现状和存在的问题进行阐述,进而提出改善的方法。一部分研究结合移动短视频的媒介特性,简单分析了其在新闻报道中的优势,对其在新闻报道领域的应用前景作了展望。以上这些研究总体比较笼统和粗略,缺乏对个案的深度剖析,此外,其研究针对的主体和出发视角都比较模糊。

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