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抖音充值涨粉:——2018年4月18日刘*皓对于近端教师的讲课风格,受访学生表示,喜欢近端教师的化学课,觉得课堂教学内容丰富,节奏感好,逻辑性强。但是部分学生也指出,有时候近端教师上课的语速较快,教学时间安排的较紧凑,上课内容偏多偏难,学生自己思考的时间较短,导致了化学基础比较薄弱的远端学生,跟不上近端教师的上课进度。31陕西师范大学硕士学位论文J同学?.我很喜欢王老师的讲课风格,节奏感很好,逻辑性很强,在王老师的课上,我的学习效率很不错,因为我课上理解的差不多了,所以课下也不需要花太多的时间去复习啊这些。——2018年4月28日蒋*玉Z同学:王老师,讲课确实讲的好,内容丰富,一节课满满当当的,但是我觉得自己是不是能力有限呀,老师讲的内容太多了,我学不过来,所以只有下课了利用课余时间使劲消化。——2018年4月21日泽*斯基受访远端学生表示远端任课教师在化学直播课上是课堂的组织者、监督者和引导者,发挥作用很大。上课时维护着远端课堂的纪律还需要随时关注学生的听课状态,对近端教师所讲教学内容进行一定的总结,提示学生注意听教学重难点。R同学:有时候听课看着白板看久了,就想开个小差,但是看一眼陈老师,看见他也在看我,感觉他发现我没有认真听讲一样,我就立马又打起十二分精神认真听讲。

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