抖音ae教程(怎么做抖音直播)

不使用短视频App的人群仅占少部分,不到总数的十分之一。(2)已婚人群是否产生使用状况抖音分析:得到的有效问卷中已婚人数为36人,其中使用短视频的人数为33人,占已婚人群中使用短视频App人数的91.7%抖音;不使用短视频App的人数为3抖音人,占已婚人群中不使用短视频App人数的8.3%,可以看出在已婚人群中,不使用短视频App行为的总人数也只占一小部分,不到总数的十分之一。14用户是否使用比例图图15使用短视频App中男女比例图27然而对比选择“未婚人群”和“已婚人群”这二者的人群可以发现:最大值的轴线0.933坐标于未婚人群中使用短视频App的人群柱状图,最小值的轴线0.067位于未婚人群中不使用短视频App的人群柱状图。可以看出,未婚人群中使用短视频App的人数较多,已婚人群中不使用短视频App的人群更多。

产生这种现象,未婚人群中使用的人更多,是因为未婚人群有更多除工作之外的闲余时间来安排娱乐项目,并且来自家庭和后代的压力较抖音小,使用并且打开短视频App的几率也就更高。而在已婚人群中,由于已婚人群来自家庭和养育后代的多重压力,使已婚人群在工作闲暇时缺少时间来安排娱乐项目,所以不使用短视频App的比率会更高。3.学历层次分析:本科以下人群为使用短视频App主力军,学历越高,越多人不使用。在总有效问卷中,将被调查者的学历层次划分为三个部分,第一个部分是显示为“本科以下”(包含选择了“大专”、“中专”、“职高”、“高中”、“初中”、“小学”)的用户,第二个部分是显示为“本科”的用户,第三个部分是显示为“本科以上”(包含选择了“硕士”、“博士”、“博士后”)的用户。问卷显示在第一个部分显示为“本科以下”的用户共56人,占总有效问卷数为35.9%;第二个部分显示为“本科”的用户共54人,占总有效问卷数为34.6%;第三个部分显示为“本科及以上”的用户共46人,占总有效问卷数的29.5%。图16接受调查未婚人群与已婚人群中使用与不使用占比对比图图17使用短视频App受教育情况分析图18不使用短视频App受教育情况抖音分析28(1)在对短视频App产生使用行为的人群中(如图17):显示为“本科以下”对短视频App产生使用行为的人群为53人,所占总使用人数比为37%;其次是显示为“本科”的对短视频App产生使用行为的人群为51人,所占总使用人数比为35%;最后是显示为选择“本科以上”对短视频App产生使用行为的人群为40人,所占总使用人数比为28%。可以看出在用户学历层次方面,学历显示为“本科以下”的人群成为短视频App的用户使用主力军。

这取决于在线上调查时,接受调查的人群都是可以自由连接互联网并能够登录短视频App去使用的,并且学历层次在一定程度上影响着现代人业余时间的多少以及抖音填充业余时间的丰富度。在接受一定教育水平的人们,以及具备一定经济能力的人们,能够采取更丰富的活动方式和业余兴趣如户外、联谊、社交、阅读等来填充业余时间,而短视频App的内容传播具有低门槛和平价性、大众传播的特点,对学历要求并无太高。(2)不使用短视频App的人群中(如图18):显示为“本科以下”对短视频App并无使用行为的人群为3人,所占总使用人数比为25%;其次是显示为“本科”的对短视频App并无使用行为的人群为3人,所占总使用人数比为25%;最后是显示为选择“本科以上”对短视频App并无使用行为的人群为6人,所占总使用人数比为50%。可以看出在不使用短视频App的人群中,学历越高,越多人不使用短视频App。这是可以看出在大众传播环境下,学历层次和多样化的兴趣爱好有着一定程度的联系,不同的学历层次对相同话题的敏感度和感兴趣度也呈现出分层化的现象。4.职业情况分抖音析:使用短视频抖音App的“上班族”群体庞大。

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