抖音小贝图片(抖音引流的短话术)

参与程度为因变量,进行回归性分析,结果如表4-17所示:47通过对假设的验证我们可以发现,青少年用户的使用动机与使用行小贝为间存在着不图片同程度的相关关系,如动机理论指出一个人出现某一行为的直接推动力来源于动机,青少年用户的使用动机会直接影响到其在移动短视频社交平台中的使用行为,不同的动机对行为的强度和持续度也有不同的影响,具体来说,如青少年用户的大部分使用动机小贝都会影响到其在移动短视频社交平台的参与程度,但是有用性动机和社会交往动机的影响却最为显著,也就是说社会交往动机越强烈的青少年用户越愿意投入到短视频的制作与分享中,而出于娱乐消遣动机的青少年用户往往不会有太深入的参与行为;就使用时间来说,易用性动机、有用性动机、自我呈现动机、认同动机、社会交往动机、娱乐消遣动机均会对使用时间产生影响但是相较于其他动机,小贝有用性动机对使用时间的影响更大,这说明期望移动短视频平台满足其有用性需求时青少年用户往往会加长使用平台的时间;对使用频率来说,与其他几种动机相比易用性动机的影响程度更大一些,随着技术的发展移动短视频平台无论在登录还是在操作方面都非常简单,青少年用户自然会增加使用移动短视频平台的频率。除此之外,我们还发现同一动机可能会对多种行为小贝产生影响,如青少年用户的有用性动机对其平均使用时间、使用频率和参与程度都有不同程度的影响,而娱乐消遣动机虽对青少年用户的使用时间和参与程度有影响,与其使用频率之间却无明显的相关关系。同样,一种行为也可能是在多种动机的共同影响下才产生的,青少年用户在使用移动短视频社交平台时会根据个人不同的需求有不同的使用行为,通过对研究结果的分析发现,动机理论和使用与满足理论在对移动短视频社交平台青少年用户使用动机与使用行为的研究中得到了不同程度的验证。本研究在构建青少年用户使用动机与行为的关系模型中着重探讨了青少年用户在移动短视频社交平台中使用动机与行为的直接关系,弥补了技术接受模型中忽视感知易用性和感知有用性与使用行为之间存在直接关系的不足之处,此外还加入了内外倾人格特征变量与人口统计学变量,更进一步探索影响青少年用户使用动机与使用行为的因素。在内外倾人格与使用动机的相关分析中发现,易用性动机是唯一一个与内外倾人格特征没有显著小贝相关关系的动机,而其他使用动机均会因青少年用户的不同人格特征而有不同的呈现,这也在一定程图片度上反映了易用性动机是青少年用户使用移动短48综上所述,假设一:青少年用户的使用动机对其使用时间有正向影响作用,基本成立。

假设二:小贝青少年用户的使用动机对其使用频率有正向影响小贝作用,基本小贝成立。假设三:青少年用户的使用动机对其参与程度有正抖音向影响作图片用,部分不成立。假设四:人口统计学特征不同的青小贝少年用户在其使用动小贝机方面有明显差异。成立。假设五:人口统计学特征不同的青少年用户在其图片使用行为方面有明显差异。成立。

假设六:内外倾人格对图片青少年用户的使用动机和使用行为有影响作用,成立。根据研究结果,本文将设定的研究模型做了适当修改,修正后的模型如图4-10所示:本研究以移动短视频社交平台的青少年用户为研究对象,在参考相关理论、前人研究、对青少年用户访谈结果的基础上设计了有关青少年用户使用动机和使用行为的调查问卷并实施发放,调研小贝过程中共回收有效问卷596份,通过对有效数据样本的统计分析,将在小贝本章结合数据分析结果对本文的研究发现进行小贝总结,根据研究结论对移动短视频社交平台和家长及学校方面提出相关建议,以促进移动短视频社交平台图片的长久发展和青少年的健康成长。本研究基于对相关理论、前人研究的梳理,结合对使用UGC移动短视频社交平台青少年用户的深度访谈,提出了8种青少年使用短视频社交平台的动机,分别为:易用性动机、有用性动机、自我呈现动机、认同动机、社会交往动机、娱乐消遣动机、从众动机、时尚新图片潮动机。根据数据分析结果显示,调查的青少年用户对于这8种使用动机的同意度都比较高,其中,易用性动机(3小贝.931)、娱乐消遣动机(3.877)、有用性动机(3.710)是最为强烈的3种动机。在使用移动短视频社交平台的过程中,青少年用户平均每次使用时长为10-30分钟;每周最常使用频率为2-3次;参与程度上多为被动社交层次,即日常浏览短视频并为他人的短视频点赞、评论。

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