大学生群体自身的特点_大学生群体有哪些共同特点

大学生群体自身的特点有什么降低。而当大学生在低自尊水平下,其现实自我与理想自我存在差异时,哪些企图通过购396总讨论大学生群特点体认同和自尊对炫耀性消费的影响置物等物质的符号价值来表现自我意象。特点于是,他们共同购买名牌商品、髙档化妆品和虚拟线上产品等方式,引发别人的关注,以此来融入集体,意图用这种方式提升自己的群体认同,其炫耀性消费表现为“炫示卖弄”高。本研究发现,自尊对特点“彰显独特”有显著影响,而群体认同对“彰显独特”没有影响,可以特点用炫耀性消费的影响因素包括个体因素和社会因素两部分解释。追求自身的价值而彰显独特属于个体的因素,因此不受到群体因素的影响,“彰显独特”只受到自尊的影响而不受到群体认同的影响。

大学生群体自身的特点论文而自尊和群体认同对“品位持升”均没有影响,笔者共同认为个体的品位是哪些一个比较稳定且持久的特质,表现了个体的价值观、世界观,因此更易受到生活环境等因素的影响,而不受到自尊和群体认同的影响。40大学生群体认同和自尊对炫耀性消费的影响7研究结论与展望7研究结论与展望7.1研究结论(1)大学生炫耀性消费包括炫示卖弄、追求享乐、地位渴求、彰显学生群体独特、品位持升五个维度。(2)大学生炫耀性消费表现不明显,其彰显独特和追求享乐偏高,炫示卖弄、共同地位渴求、品位持升偏低。不同群体大学生在炫耀性消费上有着不同特征,男生在地位渴求上高于女生,其追求享乐低于女生;研宄生在追求享乐上高于本科生,其炫示卖弄低于本科生;城镇大学生在追求享乐上高于农村大学生;家庭收入和个人消费越高的大学生,其追求享乐也越高;不同专业和是否独生子女的大学生在炫耀性消费上没有差异。(3)大学生群体认同水平越高,其炫耀性消特点费的炫示卖弄特点越低,追求享乐越高,其自尊水平也越高。

(4)大特点学生自尊水平越高,其炫耀性消费的炫示卖弄越低,彰显独特越高。(5)大学生群体认同对炫哪些示卖弄的影响上起完全中介作用,即大学生群体认同对炫示卖弄的作用是通过自尊来影响的。7.2主要启示本研究以共同大学生为例,探究了大学生炫耀性消费的维度,哪些重点分析了群体认同水平、自尊与炫耀性消费的影响,论证了大学生的群体认同水平、自尊和炫耀性消费有着显著的影响作用,在炫示卖弄、追求享乐、地位渴求、彰显独特、品位持升的维度上存在显著相关。而且还发现自尊对群体认同和炫耀性消费的中介作用。本研宄结果对于更好了解大学生群体的消费、心理动机,进一步拓宽了大学生群体在消费领域的研宄等也有一定启示特点。

首先,本研究可为营销带来一定启示。研宄一得出炫耀性消费的五个维度,分别是炫示共同卖弄、追求享乐、地位渴求学生群体、特点彰显独特、品位持升。不同大哪些学生群体以及不同群体认同水平和自尊对其炫耀性消费的影响不同。商家和企业,可以特点根据不同的群体来为自己产品进行类别化、定制化的包装和营销的。

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